UČENJE SKOZI IGRO IN NOVI PRISTOPU K MLADINSKEM DELU
Med 7. in 11. septembrom 2026 so se CZM zaposlene skupaj z dvema zunanjima sodelavkama udeležile študijskega obiska v Estoniji, natančneje v Tallinnu. Namen obiska je bil spoznati lokalne mladinske centre in druge organizacije, ki se ukvarjajo z mladimi, s poudarkom na igrifikaciji različnih tematik in spoznavanjem mladinskega uličnega dela.
Gostila nas je estonska organizacija Shokkin’ Group, s katero smo v preteklosti že večkrat sodelovali. Njihova široka mreža partnerjev nam je omogočila povezovanje z različnimi mladinskimi organizacijami v Tallinnu, kar je pomembno prispevalo k raznolikosti našega obiska. Shokkin’ Group ima veliko izkušenj tudi na področju učenja skozi igre, zato so nam predstavili proces razvoja – od oblikovanja in testiranja do izdaje različnih vrst iger, kot so sobe pobega (escape rooms), škatle pobega (escape boxes), LARP-i, namizne igre in igre s kartami.
Uporabo iger za približevanje različnih tematik mladim želimo v večji meri vključiti tudi v delo Centra za mlade Domžale, zato je bil obisk organizacije Shokkin’ Group odlična priložnost za pridobivanje novih znanj, izkušenj in idej.
Še posebej so nas navdušile igre, ki nam jih je predstavila organizacija Shokkin’ Group. Pokrivajo številne aktualne teme, kot so stereotipi, medvrstniško nasilje, lažne novice, finančna pismenost, čustva in druge. Mladim so tako lahko predstavljene na bolj interaktiven in doživet način, saj sodelovanje v igri učenje naredi bolj zanimivo, dostopno in vključujoče. Na tak način mladi informacije ne le poslušajo, temveč jih skozi izkušnjo in aktivno sodelovanje tudi bolje razumejo.
Tudi same smo se preizkusile v različnih igrah, ob tem pa razmišljale, kako bi podobne pristope in posamezne igre lahko prilagodile ter uporabile pri delu s svojo ciljno skupino in v lokalnem okolju, kjer deluje Center za mlade Domžale.
Obisk treh mladinskih centrov, mladinske kavarne in dveh organizacij, ki prav tako aktivno sodelujeta z mladimi, nam je ponudil dober vpogled v način izvajanja mladinskega dela v Tallinnu. Spoznale smo različne pristope, programe in načine vključevanja mladih ter dobile številne ideje, ki jih lahko prenesemo tudi v naše lokalno okolje.
Udeleženke so o svoji izkušnji študijskega obiska povedale naslednje:
“Ob obisku Estonije mi je bilo najbolj všeč spoznavanje različnih mladinskih centrov in njihovih pravil ter načinov dela z mladimi. Posebej zanimiva sta bila Actionbound, ki nas je skozi igro popeljal po manj poznanih delih Tallinna in predstavitev organizacije MONO ter njihovega načina izvajanja mladinskega uličnega dela. Iz Estonije odhajam z novimi idejami, izkušnjami in spoznanji, ki jih bom lahko prenesla tudi v svoje delo z mladimi.”
“Zanimivo je bilo videti, kako se aktivnosti v CZM Domžale in estonskih mladinskih centrih pravzaprav ne razlikujejo toliko, se pa v določenih pogledih razlikuje pristop do mladih in starost obiskovalcev. Večja razlika se pojavi pri opremljenosti mladinskih centrov ter velikosti prostora, ki ga imajo na voljo. Osebno mi je bilo najbolj všeč spoznavanje z igrami, ker menim, da lahko mlade preko njih na zabaven in vključujoč način učimo o različnih tematikah.”
“Na study visitu v Estoniji me je navdušila bogata Shokkinova zakladnica iger, ki jih uporabljajo v lokalnem okolju kot pomožno orodje učiteljem pri pouku za doseganje dobrih učnih rezultatov, na poletnih taborih, pri mednarodnih treningih in pri mladinskem delu v obliki sob pobega, škatel pobega in igranju vlog. Zelo zanimiv je bil tudi obisk različnih mladinskih centrov, še posebno mladinske kavarne, ki je podaljšek uličnega dela, kjer se mladi preprosto družijo ob čaju in polnijo baterije telefonov.“
“Posebej mi je bila všeč raznolikost obiskov, saj je omogočila vpogled v različne organizacije in oblike dela z mladimi ter v to, kako so med seboj povezane in kako skupaj soustvarjajo širši ekosistem mladinskega dela v mestu. Obisk je bil zato odlična priložnost za izmenjavo izkušenj, spoznavanje novih metod dela ter razmislek o možnostih njihove uporabe pri našem delu z mladimi.“
